摘要
课程思政和思政课程作为新时代思想政治教育的重要组成部分,共同承担着人才培养的使命和任务。构建课程思政和思政课程同向同行的机制,应从健全组织领导机制、建立教师互动合作机制、完善课程内容贯通机制、深化教学方式融合机制与构建教学过程规范机制等方面入手,这对于推进高校贯彻“三全育人”教育理念,落实高校立德树人根本任务具有重要意义。
作者
孙杰
张兵
Sun Jie;Zhang Bing
出处
《河北青年管理干部学院学报》
2022年第5期58-62,共5页
Journal of Hebei Youth Administrative Cadres College
基金
“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目“高校思政课程与课程思政同向同行路径研究”(2021BKJGLX536)
中原工学院研究生教育教学改革项目“研究生专业课程教学中思政元素与专业课相互融合的研究与实践”(JG202104)。
