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“双减”背景下完善学校保障体系与综合管理的对策初探
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摘要
国家实施“双减”政策,目的是要切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,可以从强化宣传引导营造良好氛围,保障经费投入改善硬件设施,优化师资配置完善制度机制,不断加强学校综合管理体系,改革升学考试评价体系等方面着手改变,让义务教育阶段真正开展、实施素质教育,提高人民对教育的满意度。
作者
昌建敏
聂春梅
机构地区
重庆市彭水苗族土家族自治县第三小学
出处
《进展》
2022年第16期81-82,共2页
关键词
双减政策
保障体系
学校管理
完善对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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