提升高职英语教学有效性的路径研究

在经济全球化的发展中,英语占据着十分重要的作用,成为沟通与衔接的重要工具。为了更好地适应社会的发展需求,高职院校纷纷将英语作为必修课,但是从具体教学现状来看,所取得的成效比较有限,学生大多存在学习兴趣不高的问题。在教师自身教学素养不足的情况下,所采用的教学理念比较落后,无法满足学生的多样化需求,教学有效性存在明显不足。因此,在现阶段高职英语教学工作当中,必须要明确其存在的不足,采取有效的应对措施,转变传统教学理念与方法,实现高职英语教学有效性的提升,为社会发展培养更多优质人才。