摘要
在素质教育的进程中,小组合作学习是很多教师都会运用的一种高效的教学模式,初中英语教师在开展教学活动的时候也应该渗透小组合作的教育理念,对学生的课堂学习效率进行有效的提高。英语是初中教育体系中的重要组成部分,初中英语教师在开展教学活动的时候不能完全按照教材内容照本宣科,而是应该给学生创造更多的思考机会,切实保障学生的课堂主体地位,坚持人本主义的教育理念,促进学生的全面发展。因此,本文主要从合作学习在初中英语教学中的意义和存在问题出发,就初中英语教学中的小组合作教学应用策略进行探究。
出处
《进展》
2022年第16期180-181,共2页