乡村振兴背景下农村幼儿教师的现状困境与路径探究

定优质的幼儿师资队伍是农村学前教育高质量发展的重要保障,教师良好的职业状态更能充分促进农村学前教育高质量发展。基于乡村振兴的战略视角,从年轻父母的教育需求、共同富裕的实践路径以及乡土文化的传承发展等角度探讨了农村幼儿教师发展的重要意义。同时针对农村幼儿教师精神压力大、职业倦怠普遍存在;发展前景弱、职业体系不够健全等现状困境做了剖析。最后尝试从政府主导、社会参与、园所健全、教师内省等四个主体层面对农村幼儿教师构筑外部输血式和内部造血式的保障机制,以期能够为农村地区学前教育高质量发展提供新鲜思路。充分了解农村幼儿教师发展现状,对呼唤教师教育激情、促使农村学前教育高质量发展具有举足轻重的现实意义。