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基于“一带一路”职业教育“走出去”试点项目的赞比亚鲁班学院学历教育实践教学研究

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摘要 “一带一路”职业教育“走出去”赞比亚鲁班学院实践教学是全国首次职业教育领域的实践教育走进非洲的深入探索和创新。[1]项目创办至今,已为赞比亚企业帮助数百名本土员工提高技术技能,已建成初具规模和影响力的高等职业院校。该项目的参与院校及人员为“一带一路”倡议的推行、为推动人类命运共同体做出自己的贡献。一、海外学历教育实践教学研究现状21世纪以来,中国教育界的对外教育教学探索逐年增加,从“出去学”到“引进来”,再到教育“走出去”,合作逐渐深入。
作者 张文新
机构地区 广东建设职业技术学院
出处 《广东教育（职教）》 2022年第9期43-45,共3页
关键词 中国教育界 学历教育 职业教育领域 高等职业院校 技术技能 一带一路 人类命运共同体 实践教学研究
分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]
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二级参考文献30

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共引文献53

广东教育（职教）
2022年 第9期

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