摘要
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等政策文件从顶层设计上赋予我国教育系统将劳动育人和文化育人有机融合(以下简称“融合育人”)的使命。职业院校融合育人既有充分的学理依据,又符合党和国家教育方针,它是教育发展和时代进步的内在要求和必然结果,是在新时代背景下职业院校将劳动育人与文化育人一体化融通的新理念和新实践,是新时代五育并举教育方针和教育学、教育哲学、全人教育理念等在职业教育领域的具体体现。
基金
广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目高等教育科学研究专项“新时代职业院校劳动育人与文化育人融合研究”(2020GXJK512),主持人:杨益斌。
