新课标视域下“信息化+核心素养”导向的混合式英语写作教学

新课标背景下,核心素养成为学科教学的出发点和归宿点。如何将以知识为导向的课堂转变为以核心素养为导向的课堂已成为中职英语教学的重要课题。为落实新课标要求,笔者尝试对传统的“以读促写”教学进行改革,构建了基于智慧学习环境的混合式写作教学模式,以期探索出能促进中职学生核心素养发展的有效路径。在经过实验教学后,本研究发现:学生的英语写作能力得到了有效提升,自主学习能力也有较大提高,由此推测,该教学模式能够促进学生学科核心素养的发展。