期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实用类文本解读路径例说
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在语文统编教材中,实用类文本占有一定比例,包括演讲词、新闻消息、人物特写、科普说明文等文体。因其内容浅显、技巧相对简单,教师对这类文本章法的探究往往有所忽视。本文从文体特点入手,结合具体文本,在材料选择、结构安排、表达技巧等方面进行探究,并对同一种文体中不同特点的内在制约作了案例剖析,从而为精准理解实用类文本的表达效果和作者写作思路提供解读路径的示例。
作者
詹丹
机构地区
上海师范大学光启语文研究院
出处
《语文建设》
北大核心
2022年第17期34-37,共4页
关键词
实用类文本
解读路径
示例
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢赛楠,高春燕.
新时代视域下高考语文全国卷实用类文本阅读窥探[J]
.经济师,2022(9):177-178.
被引量:1
2
许建丹.
巧借文本 紧扣特点 表达清楚——《太阳》教学设计[J]
.小学语文教学,2021(32):15-16.
3
张欢.
把握习惯的“罗盘” 扬起阅读的“风帆”[J]
.进展,2022,17(1X):127-128.
4
郑国平.
小学语文科普说明文教学现状及策略研究[J]
.教育界,2021(50):59-61.
被引量:1
5
文佳.
生硬抒情要不得[J]
.快乐青春(简妙作文)(小学生),2022(8):41-42.
6
林笑.
根植文本阅读,提升思维维度,强化语文素养——高考信息类文本阅读能力训练策略[J]
.广东教育(高中版),2022(9):4-7.
7
潘郭君(设计),王为忠(评析).
基于英语学习活动观的科普说明文语篇教学设计与评析——以选择性必修第二册Unit 4 Reading板块教学为例[J]
.教育视界,2021(27):50-53.
被引量:1
8
丁元林.
视角融合下的语文教学策略研究——以小学语文科普说明文的教学为例[J]
.江苏教育,2022(41):30-32.
被引量:2
9
高洁.
仰望“群星”闪耀时[J]
.河北教育(德育版),2022,60(5):59-60.
10
朱水平.
紧扣说明文体 提升言语思维品质——四下《飞向蓝天的恐龙》(第一课时)教学实录[J]
.小学教学设计,2022(1):81-84.
被引量:1
语文建设
2022年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部