“1+X”证书制度下职业院校计算机类专业课证融通案例——以Web前端开发职业技能等级证书为例

为了提高学生Web前端开发职业技能等级证书的通过率,为国家培养高技术技能型人才和推进“1+X”证书试点工作,研究Web前端开发职业技能与计算机类专业课证融通是十分必要的。本文从Web前端开发的课程结构、课程软件和课程实践三个方面进行研究探索并提出具体的建议措施。实践的结果表明,采用该方案进行课程改革之后,能大大提高学生的Web前端开发技能和考试成绩,该研究也为职业院校试行“1+X”证书制度、改进计算机专业核心课程提供借鉴。