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注重研究深入学习--高中数学研究性学习教学策略

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摘要在新课改背景下,研究性学习既是热点,也是难点,为培养学生实践能力与创新精神提供了重要途径,进而对学生深入学习有着重要作用.如此,本文以高中数学为例,谈相应的研究性学习教学策略.

作者刘明花

机构地区甘肃省庆阳第一中学

出处《数理化解题研究》 2022年第27期8-10,共3页

关键词高中数学研究性学习教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第27期

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