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后疫情时代高中数学如何渗透生命教育

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摘要教育的使命便是引导学生直面生命,通过生命教育为人的生命质量提高做好各项社会活动开展的准备,因此后疫情时代高中数学如何渗透生命教育已经成为当下的又一重点课题.众所周知,塑造孩子即是塑造全社会的未来,在新一代素质教育改革的进程中,基础教育改革的重点就是要对通过教育来实现对生命的高度重视.学生在接受教育的过程中,逐渐对生命的关爱产生对生命的思考.在疫情袭来的特殊日子里,在高中数学教学课堂之上,数学教师需要不断推陈出新,在高中数学教学中做好生命教育的渗透.

作者黄小钢

机构地区江苏省如皋市长江高级中学

出处《数理化解题研究》 2022年第27期23-25,共3页

关键词高中数学生命教育后疫情时代

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第27期

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