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高中化学教学中教学问题设计的艺术

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摘要高效的教学离不开合理的问题.问题的设计是一门艺术,如何把握好这门艺术并发挥其应有的教育价值,是广大教师必须思考的一个问题.本文以高中化学教学为背景,对教学问题的设计展开探究并提出几点策略,以供参考.

作者王红

机构地区江苏省海门中学

出处《数理化解题研究》 2022年第27期131-133,共3页

基金江苏省教育科学“十四五”规划立项课题《指向高中学生高阶思维养成的高中化学“问题化教学研究”》(课题立项号:D/2021/02/246)。

关键词问题设计艺术高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2022年第27期

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