初中化学构建“任务驱动”课堂教学模式被引量：2

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摘要任务驱动法是新课改后提出的新型教学方式,强调以教学任务为主线,教师充分发挥主导作用,突出学生的主体地位.在初中化学教学中构建“任务驱动”课堂,可以激发学生的兴趣,增强师生的互动,提高学生的自主学习能力,培养学生的化学核心素养.笔者就如何构建初中化学“任务驱动”课堂展开探究,并提出了几点建议.

作者王喜秀

机构地区甘肃省天水市张家川县马关镇中学

出处《数理化解题研究》 2022年第26期128-130,共3页

关键词任务驱动课堂教学初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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相关文献

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