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新课程背景下小学数学教学生活化的研究被引量：2

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摘要随着我国经济的不断发展,社会对于人才有了新的要求,这也对我国的教育事业提出了新的要求,尤其是我国的小学数学教育事业.在新课程改革的背景下,促进小学数学教学工作的创新改革成为教师的首要责任,因此在小学数学的教学中进行生活化的教学是非常有必要的,这不仅能够促进小学生更好地学习数学知识,也能够促进小学生的综合素养不断提高.

作者李小强

机构地区甘肃省天水市秦州区华歧镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2022年第24期47-49,共3页

关键词教学生活化新课程背景下小学数学教学应用分析

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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