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小学数学教学中有效问题情境创设的策略研究被引量：2

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摘要随着课程改革的不断推进,在教学实践中灵活运用情境教学法越来越得到我们的重视,在小学数学教学过程中创设一个有效的问题情境已经成了有效教学的重要组成部分.因此,本文将对小学数学教学中有效问题情境的创设进行研究分析,以探索小学数学教学中有效创设问题情境的策略.

作者陆晨静

机构地区江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学

出处《数学学习与研究》 2022年第24期62-64,共3页

关键词情境问题情境有效问题情境

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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