差异教学,因材施教——差异教学应用于初中地理教学的策略

差异教学是以学生的差异为基础,以导优补差为目的,帮助每个学生达成同等学习效果的教学。差异教学能够满足新课标对教师教学的要求,是实现因材施教的重要途径。文章以生本教育理念为指导,以初中地理教学为依托,从教学目标、教学内容、课堂组织、教学方式、教学评价、家庭作业这些方面入手,着力探索差异教学应用于初中地理的教学策略。