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基于智能书法教学系统指导小学生写字的策略研究
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摘要
传统的小学书法教学模式已经不能适应时代的发展,小学书法教育模式需要革新。在智能书法教学系统的辅助下开展写字教学,能提高学生对学习书法的兴趣,使他们在书法课堂上的注意力更加集中,同时提升其硬笔书写水平。文章基于智能书法教学系统展开了书法教学的应用研究,以期使该系统更好地服务于学生。
作者
齐卓然
机构地区
安徽省阜阳市颍州区东清小学
出处
《教育界》
2022年第22期89-91,共3页
基金
中央电教馆—英特尔“智能互联教育项目”“基于智能书法教学系统指导小学生写字策略研究”(项目立项号:191001)研究成果之一。
关键词
智能书法教学系统
小学书法
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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