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幼儿绘本阅读教学的问题分析与改进策略
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摘要
学前期是培养和发展幼儿阅读能力的关键时期。在这个时期,幼儿会逐渐形成阅读习惯与自主阅读能力,能够在阅读的过程中学会独立思考问题。绘本因其浅显易懂的文字、色彩丰富且精美的图画以及充满趣味性的故事而深受幼儿喜爱。阅读绘本对培养幼儿的综合素养具有重要作用。基于此,文章阐述了绘本阅读的价值,分析了当前幼儿绘本阅读教学中存在的问题,并提出了改进幼儿绘本阅读教学的策略。
作者
丁灵婧
机构地区
江苏省南通市海门区通源幼儿园
出处
《教育界》
2022年第22期113-115,共3页
关键词
幼儿绘本阅读
问题分析
改进策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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