期刊文献+

儿童视角下绘本阅读游戏化的实践策略探究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 阅读游戏化是将趣味性游戏融入绘本阅读活动中,以达到寓教于乐的目的的一种阅读方式。教师要开展绘本阅读游戏化实践,就要从儿童视角出发,赋予游戏以教育意义和内涵,将其融入绘本阅读教学中,以有效增强绘本阅读的趣味性,激发幼儿的阅读兴趣和提高幼儿的阅读能力。
作者 郑晓玲
出处 《教育界》 2022年第22期116-118,共3页
基金 福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于儿童视角下绘本阅读游戏化的实践研究”(立项号:FJJKXQ21-112)研究成果。
  • 相关文献

参考文献2

共引文献1

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部