摘要
2016年春季广东省启动改革试点,正式告别教师资格省考时代,进入了教师资格国考的时代。教师资格国考中占着40分值的教学设计题所用的知识很大程度是来源了学科教学法的教学,而且教师资格国考的面试正是教学法所教授的技能的综合体现。因此在教学法的教学中如何重新设计课程内容以适应教资国考的需要,是该课程改革的重点和时代发展的需要。本文以我校“小学数学教学法”为例,分析现行教学法课程在理论和实践上都与教资国考脱节的种种表现,提出了教学法教学内容的优化设计。
基金
广东省科研平台和科研项目2020年度高校特色创新项目(自然科学)——教资国考背景下《小学数学教学法》的教学改革与实验研究(2020KTSCX357)
广东省外语艺术职业学院2021年校级共建课题(帮扶专项)——小学教师核心素养提升策略的实践研究——以粤西地区为例(2021GJ08)。