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素养立意下一道视角极值题的溯源、破解与思考被引量：1

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摘要对一道最大张角联考试题进行了深度剖析,揭示了试题命制的历史背景,分别从几何和代数视角进行了解答,归纳提炼出解决问题的通性通法,以期提高解题的效益.

作者张志刚

机构地区山东省宁阳县复圣中学

出处《数理化解题研究》 2022年第25期63-66,共4页

关键词米勒问题直观想象数学建模

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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数理化解题研究

2022年第25期

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