座位编排和小组建设的探索与实践

编排座位和划分小组是班级管理中的“规定动作”。青春年少的中学生,对于自己在教室中坐在哪里以及着谁坐比较敏感。同时,周边环境对学生学习、生活、人际交往有着十分重要的影响。自担任班主任以来,我对编排座位和划分小组不断进行思考与实践,逐渐形成了一套关于小组建设的方法和班级管理制度,取得了较好效果。我在班级座位编排和小组划分方面的探索经历了三个阶段。