激活学生的生命能量

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摘要心理学家皮亚杰认为,儿童心理发展是在内动力和外动力的相互作用下展开的,内动力和外动力良性互动的结果形成具有新质的发展动力。小学生成长发展的内部动力是天然强烈的,当他们在周围环境中得到的外部动力能激发推动其内部动力时,他们身上会焕发出巨大的生命活力。我曾经接过一个五年级班,由于前任班主任严厉刻板.

作者陈刘芳

机构地区湖北省襄阳市盛丰小学

出处《班主任》 2022年第9期42-43,共2页

关键词儿童心理发展班主任外部动力周围环境五年级内部动力皮亚杰小学生成长

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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班主任

2022年第9期

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