人的全面发展论域的思政教育探究

人的全面发展理论强调尊重人的个性发展,鼓励解放天性、自由探索。学校思政教育要重视人的全面发展理论,并将其应用于教育教学,促进教育主客体良性互动,实现学生独立人格的塑造与培养。由刘利峰著、北京理工大学出版社出版的《思想政治教育与创新研究》一书,基于网络时代背景,分析了新媒体技术给思政教育创新带来的机遇与挑战,展现了教育主客体的转变,并运用人的全面发展理论,深入剖析了思政教育内容、方法的创新变化。