摘要
新高考形势下高考试题发生了很大变化,不仅体现在题型和数量上,其考查方向也更多地侧重于学生的素质能力.由于新冠疫情的影响,导致高三复习任务拖沓繁重.针对这些情况,寻找提升高三复习效率的方法变得至关重要.现从构建知识网络——概念图、攻克STSE试题、提高生物学学科语言表达能力入手,引导学生高效复习,轻松应对高考.
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第24期77-78,共2页
Teaching of Middle School Biology
基金
石家庄市教育科学研究“十四五”规划课题“双减政策下概念教学和问题串教学在高中生物教学中应用的研究”,课题立项号:2021261。
