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“教学做合一”视域下初中生核心素养培养
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摘要
陶行知先生是我国现代教育史上一位伟大的人民教育家,其教育理论思想是他本人及其追随者借鉴了杜威的实用主义理论及一些国外先进的教育理论,并结合自身教育实践而形成。他提出的“教学做合一”思想,对旨在培养初中生历史核心素养(唯物史观、史料实证、历史解释、时空观念、家国情怀)的历史教学而言具有极大的借鉴意义。
作者
刘宣孜
机构地区
江苏省苏州工业园区星湖学校
出处
《中学历史教学参考》
2022年第16期20-22,共3页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
教学做合一
人民教育家
现代教育史
史料实证
陶行知
历史核心素养
时空观念
家国情怀
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学历史教学参考
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