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“圆周角”的两个教学着力点
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摘要
一节课是由多个点串联而成的,认真研读教材,以学生的发展为目标,找准本节课教学的着力点并研究透、讲到位,有助于学生在掌握基础知识的同时,有更深层面的进步和发展。
作者
姚斌
机构地区
江苏省江阴初级中学
出处
《中学数学教学参考》
2022年第24期4-6,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
圆周角
概念教学
性质教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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