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一道立体几何题的解法探究
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摘要
立体几何中的动点轨迹问题一直是高考的热点问题,这类问题沟通平面几何与立体几何,“动”“静”结合,通过深入探究轨迹位置、轨迹类型及轨迹长度等,能有效提升学生的空间想象能力与逻辑推理能力。
作者
范炯炯
机构地区
安徽省马鞍山红星中学秀山实验学校
出处
《中学数学教学参考》
2022年第24期28-29,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
立体几何
动点
轨迹
正方体
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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