高中化学项目化学习课程的构建研究

本文以鲁科版高中化学必修(二)第三章“微项目 自制米酒——领略我国传统酿造工艺的魅力”为例,从设计项目、提出任务、合作探究、形成评价这四环节入手,详细介绍高中化学项目化学习课程的建构策略。