观察:让幼儿的发展看得见——基于主动学习小组活动中的教师观察与指导

教师有效地观察指导,是幼儿在游戏活动中获得发展的催化剂。在基于主动学习小组活动中,教师通过有效地观察和支持策略的运用,支持幼儿乐于思考、善于表达、勇于创造,获得关键经验,形成主动学习的品质。