摘要
邻班有个孩子,上课时和同学传纸条,字条上还写着“你死定了”“某老师死了”等内容。老师感到恼火甚至愤怒,一怒之下就给孩子父母打去电话,希望家长来校处理此事。下课回到办公室,她向我请教该如何处理此事,我建议她最好先保持冷静,然后再了解一下孩子这么写的原因究竟是什么。怎奈,孩子来到办公室后,站在老师面前就是什么话也不说,让老师束手无策,气氛显得非常尴尬。就这样,一个对我而言完全陌生的孩子来到了我面前。
出处
《江苏教育研究》
2022年第20期16-18,共3页
Jiangsu Education Research