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迈向校园足球2.0时代的实践与探索
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摘要
校园足球越来越受到学校的重视,然而在发展的过程中出现诸多问题。通过构建“金字塔式”的人才梯队、打造“内外兼修”的教练团队、探索“双线并进”的输送模式,进一步指向育人目标,遵循足球运动的发展规律,一体化构建培训体系,从而迈向校园足球2.0时代。
作者
朱敏刚
机构地区
太仓市高新区第二小学
出处
《江苏教育研究》
2022年第20期84-88,共5页
Jiangsu Education Research
基金
江苏省教育科学“十三五”重点资助课题“百川精神引领下的儿童文化校本建构的实践研究”(Ra/2018/01)阶段性成果。
关键词
校园足球
2.0时代
全面育人
小学体育教学
分类号
G843 [文化科学—体育训练]
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