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“特殊学生”转化记
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摘要
教育是什么?对于从1998年毕业以来一直在教育一线的我来说,体会最深的一个字就是“爱”。有爱才有教育,爱是一切行动的动力源泉。作为教师,我们要关爱每一个孩子,要做“有爱的教育”。一个教师一生会遇到很多学生,不可能每个都是成绩优异、行为端正、遵从教师教导的学生。更多的时候,我们需要面对人数虽少但能量极大的不爱学习、调皮捣蛋的“特殊学生”。无论面对哪种学生,我们都要付出恒久的爱心,让那些“特殊学生”也能发现自己的闪光点,扬起人生自信的风帆。
作者
刘东玲
机构地区
郑州东枫外国语学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2022年第10期47-47,共1页
关键词
爱的教育
闪光点
动力源泉
成绩优异
不爱学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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