期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用问题导学法,提升课堂实效
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在“双减”背景下,如何提升学校育人水平,减轻学业负担已成为社会关注的焦点。课堂是教学改革的主阵地,如何科学应用问题导学法,有效锻炼学生的思维,从而提高课堂教学效果,正在成为我校课堂教学研究的新方向。一、问题导学法流程我校采用的是“4+2”问题导学法教学模式。“4”是指问题导学法的四流程:问题导入,自主探究;师生联动,合作探究;总结引导,知识生成;科学训练,提高能力。“2”是指课前导入和课后布置作业。
作者
许霞
机构地区
邓州市城区一初中
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2022年第10期70-70,共1页
关键词
问题导学法
课堂实效
课堂教学研究
知识生成
布置作业
合作探究
课前导入
学业负担
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
尕藏措.
小学语文课前导入的有效策略探究[J]
.传奇故事,2022(36):37-38.
2
汤文波.
聚焦核心素养提升课堂实效——小学道德与法治课堂教学的实践探究[J]
.教育,2022(27):40-42.
3
曾小瑞.
初中语文学科课堂导入的艺术[J]
.靖远教育,2022(2):60-62.
4
白博阳.
城市文化影响下养老院空间参与性研究[J]
.四川建材,2021,47(9):34-35.
5
李兰平.
信息技术下开展高中数学教学的有效策略研究[J]
.学周刊,2022(28):39-41.
被引量:1
6
夏微伟.
高中物理教学中培养学生的自主意识的方法[J]
.数理化解题研究,2022(27):107-109.
被引量:1
7
张彩萍.
基于小组合作学习提升英语课堂的实效性[J]
.世纪之星—交流版,2022(10):169-171.
8
花韡.
“双减”背景下作业讲评的基本原则和基本方法[J]
.教师教育论坛,2022,35(4):12-14.
被引量:1
9
杨伟明.
小学数学教学中有效引导策略的应用[J]
.新课程导学,2022(5):85-86.
10
卢兆明,蒲文化.
初三语文新授课高效课堂的构建探微[J]
.华夏教师教育,2022(7):60-62.
河南教育(基教版)(上)
2022年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部