小学综合实践活动中存在的突出问题及其解决策略

随着现阶段信息技术的不断普及以及发展,国家教育部越来越重视对综合实践活动的研究,尤其是对小学综合实践活动的探讨。小学作为学生成长发展的启蒙阶段具有十分重要的作用,教育工作者都应该重视小学综合实践活动中存在的问题并给予相应的解决方案。教师在综合实践活动中是一个关键人物,是综合实践活动的引导者、指导者和旁听者,教师的正确指导也会成为综合实践活动的问题解决策略之一,所以不容忽视教师在此过程中的重要性。