加强文化传承,坚定文化自信——在语文课程中继承和弘扬中华优秀传统文化(下)

语文学科落实传统文化教育,需要注意如下四个方面:一、言为中心。语文学科核心素养的四个方面是一个整体,不可割裂;但语言运用居于核心地位,文化自信的落实、思维能力和思维品质的发展、审美能力和审美品位的提升,都要围绕语言的学习和运用展开。要引导学生通过识字写字、语言积累与运用,感受汉字的形体美和丰富的文化内涵,体会汉语特有的音韵美感,发现语言运用的规律,感受语言文字作品的独特价值,培养热爱国家通用语言文字的情感。脱离语言文字的学习,空洞地讲解文化要素,那不是语文学科应该做的事儿。