摘要
在新的时代背景下,国家和社会对于广告学人才的培养提出了新的标准和要求,不仅要让学生“专业成才”,还要促进“精神成人”。文章以全国大学生广告艺术大赛为例进行分析,提出学科竞赛是课程思政的优质实践平台,通过“专业成才,精神成人”的教学模式,可以实现学科竞赛与课程思政的全面融合。
作者
徐苒
由磊明
王文政
Xu Ran;You Leiming;Wang Wenzheng
出处
《艺术科技》
2022年第17期46-48,共3页
Art Science and Technology
基金
中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题2017年度广告教育与研究专项课题“全国大学生广告艺术大赛在教学中本体论和方法论的关系研究”阶段性成果,项目编号:GGZD1704
山东建筑大学2021年教学改革研究项目“新文科建设背景下广告学专业课程思政教学改革与实践”阶段性研究成果
山东建筑大学2021年党史学习教育专项“高校课程思政评价体系的构建与应用研究”阶段性成果。
