摘要
高中阶段,物理学科一直是学生学习的重点与难点,学生虽然能够掌握物理基础知识,然而在实现深度学习方面始终难以取得实质性突破。伴随信息技术发展,教师开展物理学科教学的技术更加现代化,对于信息化资源的应用日益广泛,为推动物理学科教学更好开展提供了极大的支持。现阶段,教师要想不断提升物理学科教学的有效性,一方面要全面了解教材中知识点的情况和班级基本学情;另一方面要不断提升信息技术素养,充分利用信息化资源开展物理教学,切实发挥信息化资源丰富学生学习素材,拓展学生知识面,强化师生沟通交流和助力学生自主探究学习等方面的积极作用。
出处
《学苑教育》
2022年第27期87-88,91,共3页