中职病原微生物教学的优化

病原微生物在医学类中职学校中属于医学或护理专业培养职业能力素养的重要课程。针对目前教学改革过程中突出的教学问题,需要通过优化、整合理论教学与实践教学,做到与社会需求相匹配,积极利用现代新型教育领域技术,对理论教学与实践教学设计进行调整与优化,最终形成医学任务引导下的新型教学模式,从而培养学生的逻辑分析能力、实践操作能力等,为今后从事医疗行业打好基础。