期刊文献+

社会主义核心价值观融入思政课教学全过程的模式构建与实践路径 被引量:9

下载PDF
导出
摘要 培育和践行社会主义核心价值观是我国意识形态建设的重要内容,也是学校思政课教学的使命任务。将社会主义核心价值观融入思政课教学全过程,需要从理论上廓清社会主义核心价值观的存在样态——它既是一种价值理念,也是一种理论体系、制度规范和行动指南。相应地,社会主义核心价值观融入思政课教学全过程的模式主要有理论灌输式、情感渗透式、制度规范式和活动体验式。为提升社会主义核心价值观融入思政课教学全过程的效果,需要加强顶层设计,坚持统筹兼顾;聚焦关键环节,提供有效供给;加强队伍建设,提高融入水平;强化机制协同,完善制度保障。
作者 李辽宁
出处 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第17期17-19,62,共4页 The Party Building and Ideological Education in Schools
基金 四川省教育厅“李辽宁名师工作室” 四川大学马克思主义学院“名师工作室”项目(MYXS202002) 四川大学马克思主义学院教学改革重点项目“思想道德与法治课程创新创优研究”的阶段性成果。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

引证文献9

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部