浅析家校合作整本书阅读指导策略

整本书阅读对高中生语文核心素养的提升有着不可或缺的作用。当今高中生整本书阅读文化缺失,需要重拾经典,加强整本书阅读文化的建设,整本书阅读能够强化学生的学习能力、丰富学生的学习经验,并使其学习能够更加顺利地展开。目前整本书阅读以学校内的生生共读、师生共读的合作形式为主,虽然取得了一定的效果,但依然存在不少问题。基于此,应在整本书阅读中倡导家校合作。本文通过对整本阅读在高中学习中的作用以及如何良好地展开家校合作来培养学生阅读习惯进行分析,并针对出现的问题进行探讨,以期能够更好地促进学生良好阅读习惯养成和阅读能力强化,促进学生可持续、综合发展。