期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中语文整本书名著阅读教学设计及培养策略分析——以《西游记》为例

下载PDF

导出

摘要本文以《西游记》为例,设计初中整本书名著的教学方案,对初中语文课堂的名著阅读进行探究的基础上,界定初中语文的阅读相关理念,分析与论述初中整本书名著的阅读现状,并根据《西游记》设计了一系列的教学理念,根据相关的理论知识,对教学的设计深入了解,并为初中整本语文书名著的阅读提供参考方向。

作者林贻岩

机构地区大田县第六中学

出处《中学生作文指导》 2022年第19期42-45,共4页

基金 2021年福建教育学院基础教育研究专项课题《项目化学习视域下统编版初中语文教材整本书阅读教学策略研究》的阶段成果之一(编号:JSZJ21134)。

关键词教学方案:名著阅读理论知识参考方向整本书

分类号 G630 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1吕晓峰.优化阅读教学设计,提升阅读教学效果——《英语阅读教学》述评[J].英语教师,2017,17(10):149-152. 被引量：1
2申秀梅.初中语文整本书名著阅读教学设计及培养策略解析[J].课堂内外（初中教研）,2021(3):41-41. 被引量：2
3冯淑娟.立足语文核心素养的长篇名著阅读教学设计策略分析[J].华夏教师,2021(25):21-24. 被引量：1
4李贞.部编版初中教材名著导读的整本书阅读教学探究[J].读与写（教育教学刊）,2020,0(1):75-75. 被引量：2
5曹刚.统编初中语文教材“整本书阅读”的内容确定与教学设计[J].上海课程教学研究,2021(S01):89-94. 被引量：4
6寇永升.对“指向整部书阅读”的建议[J].语文建设,2018(4):74-77. 被引量：2

二级参考文献9

1王金娥.细品深思读经典——谈《林黛玉进贾府》的教学[J].中学语文教学参考,2016,0(6):67-69. 被引量：2
2余党绪.“整本书阅读”之思辨读写策略[J].语文学习,2016(7):12-17. 被引量：75
3史颖.“这一篇”教学应指向整本书——《红楼梦》教学的批判性思考[J].中学语文教学参考,2016,0(12):50-51. 被引量：3
4杨大忠.高中生初步学术研究能力培养策略探究[J].语文教学通讯（高中）（A）,2017(3):23-25. 被引量：6
5徐惠丽.《骆驼祥子》导读的共生与再生[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2017,0(3):32-34. 被引量：3
6胡又文.课内外阅读整合:提升初中学生整本书阅读能力的策略[J].教育观察,2018,7(8):23-24. 被引量：12
7盛常春,盛芬芬.任务驱动和语文核心素养下的整本书阅读策略[J].江西教育（教学版）（B）,2018,0(5):48-50. 被引量：7
8张竹.完善初中语文阅读体系——“整本书阅读”倒逼语文阅读教学的改革[J].中学课程资源,2018,14(9):64-65. 被引量：17
9陈芳.整体·整合·整理——开展“整本书阅读”的有效途径[J].江苏教育,2018,0(83):31-32. 被引量：9

共引文献6

1韩爱祥.初中语文整本书阅读研究文献述评[J].语文教学通讯,2020(44):14-16. 被引量：2
2蒋小威.任务驱动模式在初中名著阅读中的应用研究[J].语文新读写,2020(32):68-69.
3周妙兰.初中语文名著整本书阅读教学策略--以《简·爱》为例[J].江西教育,2022(11):18-19. 被引量：3
4马怀艳.整本阅读教学方式在初中语文课程中的应用分析[J].数据,2022(2):149-151. 被引量：1
5朱瑞华.成长类小说精读教学创新实践研究——以《童年》整本书阅读教学为例[J].语文教学之友,2023,42(2):26-28. 被引量：1
6秦加怡.初中学生整本书智慧阅读平台的建设及应用初探[J].教育传播与技术,2023(2):48-53.

1李溦.古典名著的阅读指导策略——以统编版小学语文五年级下册第二单元为例[J].学园,2022,15(1):81-83.
2吴明芳.文学名著整本书阅读的策略与方法[J].高考,2022(16):78-80.
3刘用哲.用群文阅读的思路引导学生有效读名著[J].最小说,2022(9):15-19.
4李玉洁.初中语文名著阅读教学策略研究[J].世纪之星—初中版,2021(34):113-114.
5罗苗.做一个提灯的人,读一本点灯的书[J].全视界,2022(9):44-46.

中学生作文指导

2022年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部