“双减”政策下初中语文高效课堂的建立

在“双减”理念不断落实的背景下,初中语文课堂教学工作迎来了新的发展,如何发挥“双减”的指导作用,实现对课堂教学工作的创新改革,成为考验初中语文教师教学水平的关键所在。作为基础性学科,语文在教育领域占有重要地位,并为其他学科的教学提供了便利。在新课程改革的背景下,初中语文教学要构建多元化的课堂教学模式,通过多样化的教学手段开展,让学生在学习中得到不同的感受和体会,这对于提升学生的学习效果和核心素养具有非常重要的意义。