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基于“对分课堂”模式创新高职高专思政课教学的实践与思考

Practice and Thinking of the Innovation of Ideological and Political Theory Courses in Higher Vocational Schools based on PAD Class
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摘要 思政课对于社会与国家发展具有重大意义。破解思政课教学存在的问题与困难,基于“对分课堂”模式激发学生主体性是有效途径。研判大学生群体的特征与现实挑战,是教学改革的出发点。重塑教学目标,重组教学内容,重构教学模式,是教学改革的立足点。教学改革的效果,是学生的主体性得到初步激活,思政课质效得到提升。 The ideological and political theory courses is of great significance to the development of society and the country.To solve the problems and difficulties in the teaching of ideological and political theory courses,it is an effective way to stimulate students’subjectivity based on the“PAD”model.Judging the characteristics and practical challenges of the college student group is the starting point of teaching reform.Reshaping teaching objectives,reorganizing teaching content,and reconstructing teaching models are the footholds of teaching reform.The effect of teaching reform is that the subjectivity of students has been initially activated,and the quality and effectiveness of ideological and political theory courses have been improved.
作者 鲁超 LU Chao
出处 《安徽冶金科技职业学院学报》 2022年第3期63-66,共4页 Journal of Anhui Vocational College of Metallurgy and Technology
基金 安徽省高校思想政治理论课教学方法“择优推广”项目“基于问题驱动的高职高专思政课实践教学模式研究与实践”(sztsjh2019-3-15) 安徽省高校思想政治工作创新项目“高职高专院校协同化实践育人体系构建与实践探索”(sztsjh2019-7-28) 安徽省2020年度高等学校省级质量工程项目:价值链视阈下高职高专思政课供给侧改革研究(2020szjyxm134) 马鞍山师范高等专科学校2022年度校级教学研究项目:基于““对分课堂””模式创新思政课教学的实践与思考(2022xjszjyxm02)。
关键词 对分课堂 创新 思政课 高职高专 PAD class innovation ideological and political theory courses higher vocational schools
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