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双减政策下提升农村小学生作业质量的实践研究
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摘要
随着双减政策的出台,如何提高在义务教育中学生的作业质量,是广大教师在不断思考的问题。不断的提升教师自我的教育能力以及提高学生在课堂的学习效率是帮助教师解决这一方面问题的有效方法。在课堂上的努力学习,会为学生在课后复习,书写作业提供更多的便利,变相相当于是为学生减轻了作业的负担。本文主要讲述了在双减政策下,如何提高农村小学作业质量。
作者
扎西罗布
机构地区
西藏错那县麻麻乡小学
出处
《传奇故事》
2022年第37期109-110,共2页
关键词
双减
农村小学
作业质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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