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基于“思维发展与提升”的群文阅读策略研究
On Group Text Reading Strategies Based on “Thinking Development and Improvement”
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摘要
“思维发展与提升”是语文学科四大核心素养之一。在语文教学中,教师要注重促进学生思维的灵活性、深刻性以及批判性等思维品质的提升。随着新课改的实施,“群文阅读”逐渐走进了广大师生的视野,成了语文学科核心素养的重要载体。从横向推进、纵向引申、多维互补三个角度展开阐述,以求实现“思维发展与提升”在群文阅读中生根发芽。
作者
谢小平
XIE Xiao-ping
机构地区
甘肃省庆阳市北京师范大学庆阳附属学校
出处
《语文教学之友》
2022年第9期32-34,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
思维发展与提升
群文阅读
横向推进
纵向引申
多维互补
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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