公路交通行业非学历教育课程思政教学实践

文章阐述了通过模块化课程体系建设思想整合现有教学资源,探索构建符合公路交通行业特色的非学历教育课程思政体系的建设理论。依据课程思政建设原则和基本方法,创建公路交通行业非学历教育课程思政的基本理论体系。在该理论的指导下,建立模块化的公路交通行业非学历教育课程思政资源库。利用课程资源库,通过实践不断完善“以学生为中心”的课程思政教学方式及思政教师队伍,健全思政教学的“教”和“学”两方面的考核评估机制,探索与考核评估相匹配的非学历思政教育组织管理机制,推动公路交通行业专业课程和思想教育的融合发展,有效提升公路交通行业非学历教育课程思政质量。