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基于虚拟仿真的商科专业实验教学改革路径 被引量:2

Reform Path of Experimental Teaching for Business Majors Based on Virtual Simulation
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摘要 运用虚拟仿真技术对商科实验教学进行整合、重构,能够使实验教学变得更为灵活、简便、高效,更好地进行人机互动学习。从商科学生社会责任观培养、创新创业精神培育、实操能力提升出发,遵循仿真性、开放性、多元集成性原则,优化商科实验教学形式与方法,强化复合型实验教师队伍建设,推动虚拟仿真实验教学资源建设,完善实验课程评价机制,提升实验室共享度,不断加大商科实验教学改革探索,提升商科学生综合素养。 The use of virtual simulation technology to integrate and reconstruct business experimental teaching can make experimental teaching more flexible,simple and efficient,and better conduct human-computer interaction learning.Starting from the cultivation of business students’social responsibility concept,the cultivation of innovation and entrepreneurship,and the improvement of practical ability,follow the principles of simulation,openness,and multiple integration,optimize business experimental teaching methods and methods,strengthen the construction of compound experimental teachers,and promote virtual simulation construction of experimental teaching resources,improve the evaluation mechanism of experimental courses,increase laboratory sharing,continue to increase the exploration of business experimental teaching reforms,and improve the comprehensive literacy of business students.
作者 吴阳阳 WU Yang-yang(Zhengzhou Business University,Gongyi Henan 451200,China)
机构地区 郑州商学院
出处 《湖北开放职业学院学报》 2022年第17期166-168,共3页 Journal of Hubei Open Vocational College
基金 2020年度郑州商学院教育教学改革研究与实践项目“基于虚拟仿真的商科专业实验教学改革路径”研究成果(项目编号:2020-ZSJG-24)。
关键词 虚拟仿真 商科专业 实验实训 教学改革 virtual simulation business experiment experimental teaching teaching reform
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参考文献5

二级参考文献39

共引文献84

同被引文献16

引证文献2

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