生态体验:道德与法治教学新范式

生态体验,不仅是道德与法治教学中出现的崭新的学术理念,更是道德与法治教学实践中的一种形态创新。所谓生态体验,是指“学生置身于情境中而产生的自然生态、类生态和内生态的总和”,能有效地表征人与自然、人与社会、人与自我的关系。在小学道德与法治教学中,实施生态体验道德与法治教学新范式,要以学生的现实需要为原点,紧紧扣住“理”“情”等关键要素,通过生态体验促进学生的道德与法治素养生成。